人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导

本文摘要：人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导 习作主题：写一份建议书 或看漫画写感受 第一部门 珍惜资源 掩护情况── 写一份建议书 建议书是指小我私家、单元或团体向有关单元或上级机关和向导，就某项事情提出某种建议时使用的一种常用书信。建议书也是指小我私家、单元、和有关方面，为了开展某项事情，完成某项任务或举行某种运动而倡议大家一起做的事情，或提出合理化的意见。

人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导人教版小学语文六年级上册第四单元作文指导 习作主题：写一份建议书 或看漫画写感受 第一部门 珍惜资源 掩护情况── 写一份建议书 建议书是指小我私家、单元或团体向有关单元或上级机关和向导，就某项事情提出某种建议时使用的一种常用书信。建议书也是指小我私家、单元、和有关方面，为了开展某项事情，完成某项任务或举行某种运动而倡议大家一起做的事情，或提出合理化的意见。

建议书只是作为一种想法被提出来，它必须被有关部门、向导批准认可后才气加以实施。所以建议书具有较强的可塑性，它不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至被弃之不用，这要由详细的情况来定。如果你对班级建设或者学校有好的建议，也可以写一份建议书交给老师。

习作要求： 要写好建议书，必须注意以下几点： （1）明确建议书的内容要求。先说清楚存在的问题，再说明发生问题的原因，最后提出解决问题的建议。（2）对建议书的内容要求联合实际详细谈谈。

（3）明确建议书的书写花样。建议书花样：标题；称谓；正文；建议人姓名或建议团体名称；日期。

建议书一般是由标题、正文、末端、（署名和日期）几个部门组成的。1.标题，要用较大的字体写“建议书”三个字，或“关于……的建议”，也可不写标题。2．标题下空一行顶格写明发“建议书”的工具。

也就是文中的称谓。这称谓要写接受建议书的单元名称某人的姓名。

3．正文。在称谓的下一行空两格写起，转行顶格写。要写清建议的内容、目的、意义和详细做法。一般要分行写明。

重点是写建议的详细内容和要求做到的详细事项。4．末端。要表现建议者的希望，一般要用带有很强的鼓舞性的语句写出。

不写敬祝的语言。5．署名和日期。在末端的下一行后半行写清建议者的名称及提建议的日期。

标题，是建议书的名称。写标题时，可以从以下几个方面给建议书加标题： 第一种：把建议书的内容归纳综合成一句话，用来做标题。

如：“新年时不要相互送贺卡”。第二种：把建议书的中心思想作为标题。如：“让我们的生活情况更优美”。

第三种：用建议书为题或写法特点为标题。如：“建议书”、“我的建议”、“建议一则”。第四种：摘录建议书中的一句重要的话作为标题。

这句话可以是文章的主要内容，也可以是建议书的中心，还可以是建议者的要求等。如：“使我们的家乡更优美”、“个个争做花卉树木的小卫士”、“把我市建成山水园林城”。

第二部门看漫画写感受 要写好漫画写感受，必须注意以下几点： （1）认真看图，明确图意。图上主要有哪些人和物？他们之间有什么关系？作者画这幅漫画的意图是什么呢？他要揭破什么？挖苦什么？ （2）不是简朴地把图意写下来，而是要写自己的明白和感受。

（3）由这幅漫画你遐想到了什么？ （4）表达自己的真情实感。记叙清楚，语句通顺，情感真切。写作指导 ：本次要写建议书的内容： 针对浪费资源，污染情况的不良现象，向有关部门提出革新建议。建议书的花样： （1）标题：一般在第一行中间写上“建议书”。

有的建议书还写上所建议的内容。（2）称谓：注明受文单元的名称或小我私家的姓名，换行顶格写，后面加冒。（3）正文：正文 就是建议的内容，从第三行空两格开始写。

先写提出建议的理由，再写建议的详细内容。如果内容较多，可以分条写。第一：阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法； 第二：建议的详细内容； 第三：提出自己希望采取的想法。

（4）末端：一般是表现敬意或祝愿的话（与一般书信相同）。（5）落款：在右下角写上建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或小我私家的名字。并署上成文日期。写建议书应注意以下几点： （1）从实际出发，实事求是 提意见、写建议要凭据详细问题、实际需要和可能的条件，而不能凭梦想像，天南地北地提，这样才有助于革新事情方法，开展有益运动。

（2）说话得体，有分寸 首先，所提意见和建议应当比力准确、比力合理，而且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。其次，要使意见和建议在现实条件下行得通，不应该说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事了。

（3）内容详细、清楚、实在 建议书的焦点部门是所提建议的内容。因此，写建议书不管是分条开列，还是不列条款，都应当把建议的内容写详细、写清楚，使人一目了然。

这样向导、机关、单元和小我私家在思量和采取的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统。

（4）语言准确、精练 建议书是人们揭晓意见、提出建议的一种工具，因此，语言一定要准确精练，要言简义明地把详细的措施、详细的措施准确地、一目了然地写出来，而不是过多的分析和去论证。写建议书，一般要履历这么几步：一是发现问题，看看在你的周边存在什么问题；二是对发现的问题举行分析，找出原因；三是针对存在的问题及原因提出合理化的建议。本次要写的建议书，主题是"针对浪费资源和污染情况的现象提出建议”。

写作前，先要围绕主题，去视察生活中存在哪些有关的情况，然后举行分析，提出建议。所提的建议要切实可行，让别人能做获得，不能讲空话、谎话。建议的语气要委婉，这样别人才容易接受。作文训练 ：最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及四周路上都是垃圾，再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。

因此整个校园看上去很不整洁，垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在四周嗡嗡乱飞，实在令人不敢捧场。请你针对这种现象，给同学们写一份环保建议书！ 例文1 建议书——学校是我家，漂亮靠大家 学校全体同学: 大家好！ 走进我们校园，我们每小我私家都能感受到她的清洁和漂亮，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但迩来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学蹂躏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画……当你背着书包踏进花园般的学校时；我们每小我私家何等希望在一个清洁、舒适的情况中学习、生活，康健地发展，而漂亮的情况需要我们配合营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。

在此，我们向全体同学发出如下倡议： 一、不乱丢果皮纸屑及废弃物，举行垃圾分类，接纳废纸和易拉罐等可使用的物品。“世界上原来没有垃圾，只有放错了地方的财富。”接纳废纸等可以使我们的大片森林免遭砍伐，建议在各班课堂和老师办公室设立一个废纸接纳箱。

二、在校园内不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。三、不践蹋草坪，不摘花摇树。“小草也有生命，需要你我的配合呵护”，“让我们大家一起来浏览漂亮”。

四、不乱丢废电池，因为废电池会严重污染我们的情况，一粒纽扣电池可以使60万升水不能再饮用，一节1号电池可以使一平方米的土壤失去使用价值。五、茅厕是我们的公开场合，请大家配合来维护它的卫生，配合缔造一个洁净、清馨的空间。

六、每小我私家不光从自己做起，而且实时督促身边的同学掩护好校园情况。主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，配合建立一个漂亮的校园。亲爱的老师、同学们，让我们人人动手，为缔造一个现代化的、优美的学习情况而配合努力吧！ 六年级全体同学 2016年9月5日 例文2 掩护母亲河的建议书 县长伯伯： 南溪是我县的母亲河，自古以来养育着罗川后代。

可是，眼下母亲河的水质正在恶化，有时水的颜色会酿成乳白色，水面上常漂浮着垃圾，散发出令人作呕的臭味。造成这种状况的主要原因是：上游两岸的石板材、加工厂、养猪场乱排污水以及两岸住民往河里倒生活污水和垃圾。

母亲河在呻吟，在呼救。如果放任南溪情况不停恶化，必将给我们以及我们的子孙子女带来无穷的灾难。掩护母亲河刻不容缓！为此，我们向县长伯伯提出以下几点建议： 一、充实使用种种媒体举行宣传，开展“爱我家园，从我做起”运动，让宽大民众明确拯救母亲河的重要意义，使投身环保实践成为每小我私家的自觉行为。

二、开展不向母亲河排污的环保生产、文明生活运动，母亲河流域两岸的企业和住民，不要再向母亲河倾倒垃圾、排放污水；开展清理垃圾、生态监护的志愿者运动。三、不要再禁建区建石板材加工厂、畜禽养殖场，已建成的要想措施迁到其他地方。

四、在南溪两岸多种花卉树木，美化情况。五、对居心污染河流，破坏生态的行为，应加大执法力度。

我们的建议妥否，请思量。六年级全体同学 2016年9月5日 例文3 建议书亲爱的叔叔阿姨、同学们： 地球是我们人类赖以生存的家园，若地球失去了我们人类生存的条件，那我们的子孙子女将生活在那里呢？以前地球妈妈给予我们的大森林，现在有些可恨的人们随意砍伐树木，掉臂结果地滥用化学品，不光使森林在徐徐地消失，还造成了一系列生态灾难。同学们，为了我们的地球妈妈，为了给我们的子孙子女留下一个良好的居住情况，为此我有几个小建议： 1.不乱抛弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。2.提倡多植树，少砍伐树木。

只管少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，淘汰白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。3. 提倡节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

4.慎用清洁剂，只管用肥皂，用无铅汽油、无磷洗涤剂，淘汰洗涤剂中的化学物质对水、空气污染。5.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公开场合吸烟，不制造噪音。作为新时代的小学生，我提倡同学门提高掩护情况的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为掩护情况、造福子女孝敬自己的气力。因为：掩护情况，刻不容缓！ 作为地球的小主人，改善地球情况和节约资源，是我们义不容辞的责任和义务。

希望同学们能够一起掩护我们的地球妈妈！ 陈某某 2018年10月25日 漫画例文 1. 掩护情况，珍惜资源，人人有责 前几天，我瞥见一则诙谐的漫画，引起我的深思。漫画或许意思是：一个长着“木头脑壳”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道掩护情况，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。

它瞥见了这小我私家在砍树，而且长着一个木头脑壳，于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这小我私家的头，要处罚他，所以一直啄到天黑为止。这一则诙谐的小故事告诉我们：我们应该更好地掩护情况，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物讽刺我们，我们应该比其它动物做得更好。有些人说：“哎呀，掩护情况算什么？珍惜资源又算什么？自己开心就可以了，不管它什么掩护情况还是珍惜资源，以后就没有让自己随意的时机了！”可是，有没有人想过，如果世界上没有了树，我们怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被沙漠所笼罩，变得一团遭。那将会多恐怖呀！ 如果世界上所有人都掩护情况，那么，世界将多优美呀！我们回过头来想一想，语文书第15课课文都明确地告诉了我们，降临在大地上的事终究会降临在人类身上。

我们也学过这样两条名言：掩护地球就是掩护自己；拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，我们不能移居到其它星球，不外，如果我们好好掩护情况，就不需要移居到其它星球了。

其实，只要我们换一种方式生活，就可以让植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给我们的利益。人类呀，快醒醒吧！让我们掩护情况，让地球母亲好好地生存下去吧！2. 到底哪段木头里有虫 我是一只啄木鸟，继续了祖先爱岗敬业的优良传统，堪称“森林真正卫士”。呵呵，不自夸了，我巡逻去也…… 茂密的树林总是让人以为好惬意。

看看，眼前这片郁郁葱葱的林子，树木棵棵结实，绿色的树叶片片舒展。闻闻，空气是那么清新！这可是我多年维护的效果。

只惋惜，这样的林子越来越少了。“咚咚咚——”咦，哪来这么难听逆耳的声音？快去看看！欠好，又是一名盗伐者。岂非他们不知道“十年树木”的原理？岂非他们不知道树木为人类提供看新鲜的氧气、保持水土流失、淘汰噪音、净化空气、调治温度，为人类提供赏心悦目的情况吗？岂非他们不知道，树木已经在他们的斧头之下，一天天锐减了吗？ “哈哈！历尽千辛万苦，终于找到这样好的一片林子，真是太悦目！如今，想要找到一棵粗壮点的树，都煞费苦心。

哈哈！这一棵怎么也得值得两三百块吧！这么粗的大树，内里肯定有虫，还是让我砍掉算了……” 看到他砍我经心呵护的大树，我忍不住狠狠啄他的头，气愤地说：“屠夫，一定是你的脑壳里有虫让我来看看，到底你的脑壳长了怎么样的虫子。” “哎哟！我的脑壳……你这死啄木鸟！我又不是木头，你啄我干什么？去！去！去！” 我又使劲地啄了他一下：“不行，你这样做，实际在扑灭你们自己的家园，你知道吗？” “哎哟，你这活该的啄木鸟，怎么总跟我过不去呀？我不就是为了几块钱吗？你就放过我吧！”盗伐者有些不耐心了，“走开！我得抓紧砍伐了，一会儿被守林人发现了，连罚款带抓人，我不是赔了夫人有折兵吗？”说着，盗伐者抡起大斧赶走了我，又继续砍树。“唉！”我不禁长叹，望着即将倒下的大树，我的眼泪忍不住洒落下来。可是我只能高声呼唤：“人类啊，你们快醒醒吧！漂亮的家园就要毁在这些贪婪者的斧头之下了！” 3 、 看漫画有感 一只普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，天天替生了虫的树木看病。

这可是个很重要的事情，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。今天啄木鸟也像往常一样，它在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？啄木鸟突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，明显没有打雷！它赶快飞已往，一看，来了一位不速之客——伐木匠人。

他正熟练地挥舞着斧头砍伐树木，眼睛直勾勾地盯着一棵棵粗壮的大树，眼前好像泛起了无数叠厚厚的钞票。啄木鸟站在伐木匠人的肩上，气愤地啄着伐木匠人那木头似的脑瓜，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有虫……” 这是一则既诙谐而讥笑的漫画。

当我看了这则漫画后，在“哈哈”大笑之余，不禁深有感悟：千万别让我们被自私自利的这些“虫”所迫害！ 这是一幅周月泉所创作的漫画。仔细品味此画，不觉心领神会。

在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态情况。人们在破坏情况的同时，基础没有思量过这样做会带来什么样的结果。赚取款项的欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑疑惑了人们的心智。

这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。人们现在就像一棵生了害虫的病树。

人们的脑壳真的被“虫子”蛀得千疮百孔了。平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地域水是何等名贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响情况又影响雅观......要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑壳有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏情况：滥砍滥伐、破坏植被；为了图利便将污水排入江河，不知有几多河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经便得污浊不堪；昔日的天府之国——成都的优美风物已无复存在，土地正向沙漠化进军；大气污染也越来越严重，险些到处是酸雨……在如此惊心动魄的事情前，人类似乎没有觉醒，而人们脑壳里那条贪婪的虫子越来越大，人们已经被欲望迷住了双眼。大地上自从有了人类之后，地球便为我们部署了一个舒适的摇篮：给我们甘甜的乳汁——水资源；给我们抵御紫外线侵害的外衣——大气资源；同时又给我们一片生命的绿色，为我们阻挡风沙——难得的森林资源！简直，我们的生活离不开木料，可是，过分地滥砍滥伐，毫无控制，只能换来眼前短暂的利益，却落下无穷的后患！ 据统计，在全世界以木料为燃料的人口中，我国农民竟占了一半左右。

由于森林大量被砍伐，材木短缺，农民们只能将一切有机质能源充当燃料，使有机质不能还田，土壤条件迅速恶化，农村生态失衡，结果不堪设想！由于人们的森林资源掩护意识单薄，在疯狂砍伐的斧头下，大片大片的森林子虚乌有，快要13％的土地面临沙漠化，没有了树林的掩护，沙尘暴、狂风等与生命作对的“怪物”络绎不绝……面临这种种情况，我们怎能无动于衷？ 生活中确确实实有着许多“脑壳生虫”的人。某些人为了能够赚钱，不惜大量砍伐树木制造纸张、牙签等木制品；某些旅店为了招揽主顾，竟去捕捉珍惜动物来出售；某些企业看到金子、银子、钻石、玉石的价钱不停飙升，竟过量开采图利……他们愚蠢的所作所为，都是为了自己的利益。可这些行为在无形中却深深伤害了我们的大自然。

我们是“脑壳生虫”的人吗？我想不是。那么，我们就不应该袖手旁观。让我们行动起来，好好掩护大自然吧！让我们献出全部的气力和情感来敬服着养育我们的大地母亲吧！ 现在，人们已经徐徐觉醒，开始行动起来，加入掩护自然资源的行列当中。昔人云：“但存方寸地，留予子孙耕”。

是的，我也想告诉如漫画中正砍伐树木的叔叔们：“放下你们手中的斧头吧！行动起来，植树造林，造福于自己，造福于子孙子女，掩护好地球上的每一片绿，不让自私自利的害虫所吞噬。让我们一起掩护森林资源，共营生命绿色！” 4 我是一只啄木鸟 我是一只啄木鸟,生活在郁郁葱葱的森林.我快乐级极了,因为有许多的好同伴被陪同我.可是有一天...... 太阳透过树洞照在我身上,温暖极了.我跳下床,伸了伸懒腰.突然,我以为肚子好饿好饿.是呀,这几天大叔伯伯们都没有生病,我也找不到食物.怎么办？只好碰碰运气再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛，准备起飞了。

我在林子里转了好大一圈，大树伯伯们都没有生病，看来我要饿肚子了。我正准备飞回去，突然听到前方有几声“笃笃”的声音。怎么回事？岂非是同类在啄食？可是怎么听那声音也不像啊？于是，我飞已往看看。我落在一棵树上瞅了瞅，原来是一个盗木人在砍树。

他挥舞着手中磨得尖锐的斧头，一下一下地砍在树腰上。这时，我隐隐约约地听到大树伯伯在呻吟。

往日的情形一幕幕地放映在我脑壳中。好几年前，有一群盗木人在这里砍树，使得我们鸟类没有了栖息之地，许多小树失去了爸爸妈妈......怎么办？我解围救大叔伯伯。

我急遽飞上前去，用尖锐的使劲啄着盗木人榆木一样的脑壳,嘴里还边说:"这段木头里一定有虫。"说盗木人有榆木一样的脑壳真没错，因为他也不想想，破坏树木资源就即是扑灭自己人类。他们人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢？ 盗木人被我啄得疼极了，正想逃走。

突然从森林小道上走来了一群人，他们手臂上带着一个红袖套，我知道这些人是森林环保局的。盗木人一看到他们，连忙吓得脸发白。纷歧会儿，我便看到他们把这个可恶的盗木人带走了。林中又恢复了以往的平静......。

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